身边一位朋友跟我吐槽说，感觉自己养了个生性薄凉的孩子。
我问，为什么这么说呢？
他举了几个例子。
吃饭时，孩子会把桌上好吃的菜全吃掉，不会心疼爸妈给他们留一点。
出门买东西，大包小包都是爸妈提，孩子从来都是两手插兜，不会过来帮忙提一下。
遇见熟悉的叔叔阿姨，他从不会主动打招呼，一脸冷漠地就路过了。
朋友说，他感觉孩子不会和自己亲近，那种疏远和陌生感，让他很是伤心。
孩子对自己淡漠，不少家长有遇到过，那是生性薄凉吗？
“生性凉薄”的孩子到底是什么样？心理学认为，有两个特征。
一：生性薄凉的2个特征
心理学认为，生性薄凉的孩子，一般有2个特征。
①自私、冷漠
这类孩子，对外表现出来的样子，就是遇到利益冲突时，他会为了自己的利益去损害别人的利益，哪怕对方是自己的爸爸妈妈。
比如你早上送孩子上学，催促他说：“快一点，我们要赶紧出门，不然爸爸妈妈上班就迟到了。”
他却无动于衷：“你们迟到就迟到，关我什么事。”
自私冷漠的孩子，只管自己，却不会考虑给别人带来的后果。他们缺乏同情心，只过分关注自己，很少关心别人。
②过于理智，缺乏情感
布谷妈见过一个孩子，爸爸开车受伤住院，妈妈叫他去看望。他却头也不抬：“我又不是医生，也不能给他看病，去了有什么用？”
他确实不是医生，不能给爸爸看病，但这种过分的“理智”，缺乏情感，显得性子太过薄凉。
既自私又过分理智的人，给人的感觉就是“疏远、冷漠，甚至是冷血”。这样特征的孩子，一般被认为是“生性薄凉”。
二：为什么会有“生性薄凉”的孩子
薄凉的孩子，到底是怎么养成的呢？
有研究表明，孩子的性格，会在胎儿时期受到很大的影响。
如果一开始，妈妈就不想要这个孩子，对他的态度是“讨厌的、纠结的、不欢迎的”。
那么，孩子也能感受到。他不得不形成一种“自我保护”机制，用冷漠的态度来对待周围的人和事，以免自己受到伤害。
但也有些孩子，小时候很温暖、热情、与人亲近，但随着他慢慢长大，就变得与人疏离。
这种类型，可能不是“生性”薄凉，而是在环境中慢慢改变后，变得“理智”。
他来到这个世界后，所在生存的家庭环境并不太好。
父母可能忙着争吵、算计，从而忽视了孩子的存在。又或者，父母只顾活在自己的世界里，缺乏对孩子的呵护和关爱，对孩子也动不动就打骂。
那么，孩子为了生存下去，就会抑制自己的情感，不让自己有“被爱”的需求。
得不到爱的孩子，自然不懂得如何爱别人。慢慢的，他也就性格冷漠，对于别人的情感漠不关心。
三：父母及时引导
“生性”薄凉的孩子，一般他的冷漠，会在3岁前就显露出来。如果我们及时引导，或许还能让他成为一个温暖的孩子。
又或者，我们及时改变养育方式，也能让受环境影响变薄凉的孩子，慢慢变得暖心起来。
①建立温暖的亲子关系
养育薄凉的孩子，我们最需要做的，就是让孩子感受到爱与温暖。要让他知道，父母是可以信赖的，可以给予爱的。
我们平时需要多表达自己的爱，感觉喜欢，不是把它藏在心里，而是及时表达：“妈妈真的很爱你！”
如果不想说，也可以给孩子一个拥抱。
尤其是当孩子受挫了、伤心难过了，说教、讲道理只会将孩子推远，一个无声的拥抱，就可以让他感受到：“我是被父母接纳的，父母是可以信赖的。”
一旦他能感受到正向、温暖的亲子关系，也就愿意坦露自己的情感，而不是深藏起来。
我们可以教孩子识别和表达各种情感。
这样，每当孩子有情绪时，他就能及时察觉自己的状态，而不是下意识变得冷漠。
在孩子还小时，我们陪他读绘本，读到关键情节，我们可以教孩子去探索感受部分。
比如布谷妈带布妞读《汤姆的外公去世了》，当看到外公没法再醒来时，布谷妈会停下来问她：“你觉得汤姆感觉如何？”或者“如果你再也见不到外公了，你会伤心吗？”
这样的问题，不仅帮助孩子认识到故事角色的情感，还能引导他们将自己放在别人的位置上思考，培养同理心。
表达和识别情感，这对孩子的情感智力发展至关重要。他将来便能及时识别自己的情感，也能顺利表达出来，而不是压抑自己变得情感淡漠。
身边很多父母，平时因为工作忙得不可开交。即便有时间待在孩子身边，自己也是玩手机或者做其他事。
等孩子大一点，他们就会特别苦恼：“孩子叛逆怎么办？孩子不听话怎么办？孩子只玩手机谁也不理怎么办？”
当一个孩子，与父母的依恋关系不强烈时，他就会退回到自己的世界中，情感变得冷漠。
他不愿与父母交流、说话，也不服从父母的管教。
这时候，我们最需要做的，就是不管多忙，都要与孩子建立依恋关系。
可以安排一个固定的家庭时间，就是无论多忙，每周都抽固定的一个小时或者半天，专心陪孩子。
这个时间段，什么也不做，更不玩手机，只陪着孩子玩，一颗心就只在孩子身上。
这种固定的亲子时光，可以让孩子感受到爱和关注，从而对父母产生依赖。
当然，改变并不是一下子的事情。它需要持续、稳定的努力和耐心。
只要父母给予孩子坚定地、稳定的爱与关注，相信孩子总有一天会变成一个贴心的人。
“生性凉薄”的孩子，你遇见过吗？ |
