哥本哈根教师应当能够教授有争议的话题

哥本哈根的教师将接受培训，以便能够更好地教学生学习一些具有争议性的话题。因此，哥本哈根市政府在 2027年预算中拨出 530万丹麦克朗，用于一项教师继续教育培训项目。

哥本哈根的**自由联盟党（Liberal Alliance，LA）**在一份新闻稿中写道。

这笔资金将用于培训 50名教师，帮助他们学习如何处理和教授那些敏感、容易引发冲突以及具有争议性的话题。

哥本哈根市议会（Borgerrepræsentation）的自由联盟党议员 Joanne Bywater 表示：

“如果存在一些话题，教师觉得自己不得不避开，因为这些话题被认为过于有争议或敏感，那么这不仅会影响公立学校的专业教学质量，也会影响学生的素质教育和人格培养，这是一个问题。

公立学校应该是一个让学生了解这个世界的地方，即使这个世界有时候很复杂；同时，学生也应该学会以基于专业知识和事实的方式，讨论一些困难的问题。”

重点词汇

• kontroversielle emner = 有争议的话题
• klædes på til = 做好准备，使具备能力
• efteruddannelsesforløb = 继续教育培训课程
• følsomme = 敏感的
• konfliktfyldte = 容易产生冲突的、充满矛盾的
• håndtere = 处理、应对
• fagligheden = 专业性、教学专业水平
• dannelsen = 素质教育、人格和社会素养培养
• styre uden om = 绕开、避开
• bliver opfattet som = 被认为是、被看作
• på et fagligt grundlag = 以专业知识/事实为基础
  

这里的 “dannelse” 在丹麦教育语境中很重要，不只是中文的“知识教育”，更接近于培养学生独立思考、判断问题、参与社会以及形成成熟人格的能力。