丹麦福利类教育招生回暖，但逾1100个护理学位仍空缺

尽管录取人数增加，护理、教师及幼教等专业仍有大量空余学额。
在培养护士、中小学教师、幼教老师及社会工作者的专业大学（professionshøjskoler），空置学额依然比比皆是。
虽然今天有近6万名申请者收到了高等教育录取通知，但包括福利类专业在内的许多学科仍存在大量未填满的学额。
根据丹麦护士协会（Dansk Sygeplejeråd）数据，仅护理专业就有1135个空余名额，这意味着该专业近四分之一的席位无人问津。
不过，丹麦护理专业学生全国联合会（SLS）主席塞西莉·埃尔斯特伦·拉斯穆森（Cecilie Elstrøm Rasmussen）对今年护理专业申请人数增长3%感到振奋。
“如果微观地看这次录取情况，可以说是个积极信号。这说明越来越多的人能看到自己在这一行业的发展前景，”她说。
但她也承认，在这么多学额空缺的情况下，情况仍有待改善。
“这让我有些遗憾，如果由我决定，所有名额都应该满员。我们只能希望这3%的增长能持续下去，”她说。
根据《统一招生系统》（KOT）的概览，虽然奥胡斯和腓特烈贝格（Frederiksberg）的护理专业已满额，但全国其他地区仍有大量空位。
十大热门专业录取人数

• 幼教（Pædagog）：3590
  
• 护理（Sygeplejerske）：3207
  
• 工程学士（Diplomingeniør）：3032
  
• 工程硕士（Civilingeniør）：2963
  
• 商学（Erhvervsøkonomi）：2512
  
• 中小学教师（Folkeskolelærer）：2192
  
• 金融经济（Finansøkonom）：2101
  
• 社工（Socialrådgiver）：2034
  
• 医学（Medicin）：1876
  
• 法学（Jura）：1654
  来源：KOT
  
  

“谨慎乐观”
尽管许多地方仍有空位，但护理、幼教、教师和社会教育这四个专业的录取总人数实际上略有增加。
今年共有11,023人被这四个专业录取，高于去年的10,797人。
哥本哈根奥胡斯大学青少年与教育研究教授诺埃米·卡茨内尔森（Noemi Katznelson）表示，这足以让人保持“谨慎乐观”。
多年来，政客们一直施压，要求年轻人接受比父母更长的教育，而与此同时，申请福利类专业的人数却在减少。
“从社会层面看，这实际上是一种危机，”诺埃米·卡茨内尔森说。
她指出，如今政客们的口风变了——这正是我们从数据中隐约看到的转变。
“他们说：你们应该接受社会所需的培训，也就是成为教师、幼教或护士，因为我们紧缺这类人才，”她说道。
拉长视角：未见增长
然而，如果将视线拉回到几年前，会发现今年的增长远未达到2022年至2024年的水平。
从下图可以看出近年来的发展趋势：
目前的录取人数仍未恢复到前几年的水平。
“因此，问题实际上并未解决，”诺埃米·卡茨内尔森强调。
仍有补录机会
丹麦研究、教育与数字化部在一份新闻稿中表示，如果未能被心仪专业录取，目前仍有超过1.6万个各类学科的空余学额可供申请。
这意味着感兴趣的申请者仍可申请补录，这同样适用于护理、中小学教师、幼教及社工专业。
不过，是否提供补录名额以及申请的截止日期，最终由各院校自行决定。

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💡 核心看点：

• 结构性缺口：护理专业四分之一学额空缺（1135个），是劳动力短缺的直接反映。虽然录取总数微增3%，但远未恢复到2022-24年的水平。
  
• 观念拉锯：政客从鼓吹“人人上大学”转向强调“社会需要你”（护士/教师），试图扭转年轻人逃避福利类职业的倾向。
  
• 补录窗口：7月28日后各院校会放出补录名额，这是落榜生进入护理/师范专业的最后机会。
  
• 区域失衡：奥胡斯/哥本哈根等大城市已满，但偏远地区（如北日德兰、南丹麦部分地区）无人问津，加剧了地区医疗资源不均。
  
  

🎓 行动建议：
若对护理/师范感兴趣但未获录取，建议直接联系目标院校（尤其是非大城市校区），询问补录（efteroptagelse）可能性。根据丹麦规定，院校可在7月28日后自行决定是否扩招。