丹麦寄宿学校学生对屏幕使用限制感到满意

一项来自丹麦“拯救儿童基金会”（Red Barnet）的新调查显示，大多数寄宿学校（Efterskole）的学生都支持严格的手机和屏幕使用规定。

当老师拿着钥匙走进来时，寄宿学校的学生们立刻聚集在一起。

上午9点30分，经过12小时被锁在“手机旅馆”后，手机终于被解放。短短几分钟内，架子上的手机就被一扫而空，重新回到了主人们的口袋里。

当青少年离开家中的房间，搬进寄宿学校的上下铺后，四分之三的学生都会遇到课余时间的手机管理规定，而其中93%的规定比家里更加严格。

这是“拯救儿童基金会”一项新调查的结果。该机构采访了4850名寄宿学校学生，了解他们的网络行为和屏幕使用规则。

在问卷中，学生们也被问到他们对这些规定的看法，而大多数人都给出了积极评价。

北菲英岛寄宿学校（Nordfyns Efterskole）校长莫恩斯·扎贝尔（Mogens Zabel）表示：

“总体来说，学生们能够理解，这样的规定能带来更多真实的陪伴和交流。”

关于这项调查

“拯救儿童基金会”走访了46所寄宿学校，并向4850名学生询问他们与屏幕的关系。

• 75%的学生表示，他们的学校在课余时间也有屏幕使用规定。
• 其中93%认为学校的规定比家里更严格，而且大多数人对此感到满意。
• 56%的年轻人承认，他们花在网络上的时间超过了对自己有益的程度。
  

少一点“无脑刷屏”，多一点聊天

在北菲英岛寄宿学校前来领取手机的学生中，17岁的丹尼尔·盖伊佩尔（Daniel Gejpel）表示，他很高兴有人会在晚上把手机从他身边拿走。

他说：

“其实挺好的，有人能够坚定地说：‘现在你们该交手机了。’我觉得自己睡得更好了，而且这也逼着我稍微走出舒适区，去认识新朋友。”

“大家晚上躺在宿舍里聊天，比起整晚各自盯着自己的屏幕，要舒服得多。”

除了晚上把手机放进“手机旅馆”之外，学生们白天也必须把手机留在宿舍里。

17岁的同学克里斯蒂安娜·温特·考厄（Christiane Wendt Kaae）也很喜欢不用时刻被手机提示音打扰。

她说：

“理论上你当然可以自己控制，但一收到消息，人就会不自觉地把手机拿出来。”

年轻人其实渴望真实的社交

超过一半接受调查的寄宿学校学生表示，他们总体上花在网络上的时间比对自己有益的程度还多。

南丹麦大学（Syddansk Universitet）研究青少年社交媒体使用的心理学家兼研究员艾达·比基奇（Aida Bikic）表示：

“在日常生活中，这真的很难，因为他们被算法和一种‘所有人都在线’的文化困住了。要成为唯一一个不参与的人，非常困难。”

这些学生是在“拯救儿童基金会”走访46所寄宿学校期间填写问卷的。该组织向学生们介绍了屏幕习惯、网络生活、网络侵害以及他们的“SletDet”咨询服务。

艾达·比基奇认为，家长之间或整个学校层面的集体协议效果最好，但这项调查也表明，家长应该敢于和青春期孩子发生正面冲突。

她说：

“即使这会立刻引发争执，从长远来看，孩子们其实会因此感到高兴。不过，在单个家庭中进行限制很困难，因为家长也不希望自己的孩子被排斥在外。”

来自北菲英岛寄宿学校的丹尼尔·盖伊佩尔表示，如果回家后父母要求他把手机放进厨房抽屉里，他其实也不会太介意，但他也承认，自己肯定还是会先抗议一下。

“我可能会说：‘哎呀，我都快成年了，这不太好吧。’”

“但说实话，我大概还是会觉得这样挺棒的，因为这样我就能花更多时间陪家人了。”