三分之一的丹麦教师不知道在危机情况下该怎么办

如果学校发生危机或严重事件，每三位丹麦教师中就有一位对如何应对感到困惑。

根据丹麦教师协会为《义务教育》专业杂志所做的一项调查，23%的教师表示他们不知道该如何应对，而12%的教师则对相关问题回答“不知道”。

丹麦教师协会主席戈登·厄斯高·马森（Gordon Ørskov Madsen）在接受该杂志采访时表示，教师了解在严重事件中应如何行动是非常重要的，例如在进行消防演习时。

他说：“不过我认为我们不应该进行校园枪击演习，但必须有一套应对方案。”