丹麦越来越多无资质的人进入日托机构工作

更多无专业资格的人手照看我们的孩子：看看在你的市政区是什么情况！
更多的成年人进入了日托机构，但具备教育学专业资格的人员比例在减少。

全丹麦的市政当局为了达到最低标准配备要求，大量雇用了学生和其他无专业资格的人在托儿所和幼儿园工作。

这是DR新闻从81个市政区获得的数据所显示的情况。

自2019年以来，机构中无专业资格的助手数量增加了41%，而教育工作者的数量仅增加了10%。

丹麦家长协会FOLA认为，这种发展影响了质量。

“孩子们没有得到应有的照顾。有些语言或运动能力可能被忽视。因为你刚刚从高中毕业，然后就去托儿所工作，这些事情你是不可能了解的，”FOLA主席西涅·尼尔森说。

根据教育工作者工会BUPL的说法，现在孩子们在机构中遇到高水平专业照顾变得更加重要。

“因为我们现在看到工作中的复杂性增加：有更多的孩子处于不适状态，并且有一些需要处理的挑战，”主席伊莉莎·林普勒说。

她承认，有更多的成年人在日托机构是个好消息，但她认为问题在于其中很多人没有带着教育学专业知识。

“显然，他们在同情心和关怀方面做得很好。但也会有很多情况，他们会遇到困难，因为他们没有教育学专业的背景，”BUPL主席说。

最低标准配备
从2024年1月1日起，每3个托儿所 vuggestuer 的孩子应至少配备1名教育学专业人员，每6个幼儿园 børnehaver 的孩子应至少配备1名教育学专业人员。

来源：关于最低标准配备的协议

质量面临压力
去年的一项调查支持了这一观点，该调查明确指出，只有十分之一的日托机构和日托保姆的工作是“高质量”的。

这项调查由丹麦国家福利研究与分析研究所（VIVE）和丹麦评估研究所（EVA）为儿童与教育部进行。

在大多数托儿年龄段的日托机构中，质量要么是“勉强及格”，要么是“不及格”。没有一家被评为“优秀”，而有些被认为是“质量极差”。

更多受过培训的人才会带来不同
根据研究，教育学专业知识在机构中起到了作用。最近在2014年SFI的一份报告中得到了证实。

在有相关学历的人员工作的儿童群体中，孩子们表现出“更好的合作能力和任务解决的耐力，较少处于无所事事的状态”，并且在个人上学准备测试中表现更好。

因此，如果要增加机构中具备专业资格的人员比例，教育是前进的道路，BUPL和FOLA都指出了这一点。

这得到了丹麦国家福利研究与分析中心（VIVE）的支持。

项目主管娜娜·林德贝格解释说，员工的敏感性、关系建立以及为孩子们创造社区和相关活动的能力是关键因素。

“所有这些因素都需要专业知识，如果有太少受过培训的员工来领导所需的发展，那当然是令人担忧的，”她说。

提高薪资吸引更多教育工作者
儿童与教育部长马蒂亚斯·特斯法耶（Mattias Tesfaye）承认，在对最小的孩子的照顾质量方面存在挑战。

“具备教育学专业资格的人员是确保我们最小的孩子获得高质量照顾的最重要因素。所以我对我们缺乏教育工作者的情况不满意，”他说。

他指出，政府已经提高了薪资，使得从事教育工作更具吸引力。此外，还拨款用于对已经在职的人员进行继续教育。

“这些资金现在可以发挥作用，我每年都会关注雇用的人员数量以及雇用的教育工作者比例。我的希望是，在未来几年，数量和比例都能上升，”马蒂亚斯·特斯法耶说。