丹麦学生受教育时间长引争议

人民网斯德哥尔摩11月27日电（实习记者 王娜）根据经合组织的最新一份教育相关的报告，每个丹麦学生在10年的学生生涯中大概需要接受10040个小时的教育，这在33个经合组织成员国中位居首位。

丹麦之所以有这么长的学时主要是因为他们在2014年实施的全方位的学校改革。这项改革是现代丹麦有史以来规模最大的教育改革，其中包括对各个年级加长的学时并且将学生10年教育的强制性课时总和从之前的8070小时增加到10040小时。而根据这份最新报告，经合组织成员国学生10年的平均学时仅为7570小时。

丹麦当年的这项教育改革备受争议，很多老师面对教时的增长以及压力的增加选择罢工，其中在这场争议中备受关注的人物就是教师工会的会长安德士。安德士在接受采访时表示，这项最新的经合组织成员国教育相关的报告恰恰证明了丹麦教育最近几年的关注点是在数量而非质量上。他表示，如果我们能够提供这么多时长的高质量的教育那肯定是不错的选择的。但是现实生活中的对数量的过度关注和迷恋是非常错误的，政治家们需要明白这一点。这些冗长的课时上学生们真的能学到东西吗? 老师会为超时的工作得到经济上的补偿吗? 这既累了学生也苦了老师，还没有得到好的教育成果。根据这份最新报告，丹麦教师的工资几乎在任何一个阶段都高于其他国家，但是工作时间也长了很多。