其实中国古老的教育是最有理论方法，经验，和实践的。现今的教育跟西方学了，把中国古圣贤文化的东西抛弃了，所以问题就出来了。孔子对教育有四个次第总结， 一德行，二言语，三政事，四才艺。四者不可颠倒。三字经,弟子规中也有对教育方法的描述。三字经前面就是"人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专"， "养不教，父之过，教不严，师之惰","首孝弟，次见闻，知某数，识某文"，"若广学，懼其繁，但略说，能知原", 弟子规最前面的几句话"首孝悌，次谨信，范爱众，而亲仁，有余力，则学文"。孝经中也有对如何教育的阐述，其中第一章非常有名的句子，子曰"父孝，德之本也，教之所由生也"，礼记中更有言"建国君民，教学为先"。这些经典的对教育(教育感化)的次第共同的一点就是德行是基础，其根本是孝。方法是是贵以专，一门深入，长时熏习，广学多问在悟道后，方可。教育要童蒙养正，教育是从家庭父母开始为启蒙的，教什么，教孝敬父母，奉侍师长，友爱兄弟姐妹，谨言慎行，诚实讲信用。打好这些基础，再到学校学习，老师教导学生，不只是知识，技艺的传授，更重要的是教导学生做人处事的道理，使学生能够与人融洽相处，做事有方法，活得健康愉快有意义，因此对于学生的要求一定要认真严格，不能偷懒怠惰，才能教出好学生。最后才学才艺等的东西。中国古代的教育教给人的是要有大心大量，人知道为什么而学习，自古中国的那些大文人，大科学家，大师，大德，父母官们以为他们教育所具的德行，都不是为自己一时私利去学习和做事，都是有颗为天下百姓的心，所以中国古代才会有如此辉煌的文明和科学。今天的教育，无论西方还是我们中国都不是好的教育，问题出在哪？是那个根出了问题，既是孝，试想对父母都没有孝，哪还能对老师有诚敬之心，甚至家人都对老师也不恭敬，怀疑老师的教学，那哪个老师愿意把自己的所学倾其奉献了，不打不骂逗学生开心，何必自讨麻烦得罪对老师不敬的学生了。
中国现在越来越多的有识之士认识到失去中国传统文化的教育将对这个国家和民族是多么的危险，好多的人包括习总书记都开始抓和支持传统文化教育，各地甚至不同阶段都有道德大讲堂，传统文化学校，传统文化论坛，用这些宣传和教育唤起每个有缘人的良知和善心，我国内的朋友都说现在的社会风气，包括电视广告什么的确其比以前强了，中国5千年的文明古国，老祖宗积累的深厚的德行，他们不会看成他们的子孙就此衰亡，易经中有句话"积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃"。风水轮回转，中国还会好起来，未来极乐世界在中国也不是不会有这个可能，机缘成熟就回国，现在每年争取带孩子回中国参加传统文化学校夏历营学习。在那里教她学如何做个好人，这就是我能给我孩子的财富。不是钱，不是物。 |
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